Persisting gaps: Labor Market outcomes and numeracy skill levels of first-generation and multi-generation College graduates in the United States

Dettagli

TitoloPersisting gaps: Labor Market outcomes and numeracy skill levels of first-generation and multi-generation College graduates in the United States
AutoreFord K.
Pubblicato inResearch in Social Stratification and Mobility
LuogoAmsterdam
EditoreElsevier
Anno di pubblicazione2018
Fascicolovol. 56
Pagina iniziale21
Pagina finale27
Link al documentohttps://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0276562417301956

Classificazione

Ambito Sociale
Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena