Learning and working: double statuses in youth transitions

Dettagli

TitoloLearning and working: double statuses in youth transitions
AutoreWolbers M. H. J.
Pubblicato inTransitions from Education to Work in Europe
LuogoOxford, UK
EditoreOxford University Press
Anno di pubblicazione2003
Pagina iniziale131
Pagina finale155
Link al documentohttp://www.oxfordscholarship.com/oso/public/content/politicalscience/9780199252473/acprof-0199252475-chapter-5.html

Classificazione

Ambito Sociale
Tipo di documentoPubblicazioni - Contributo

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena