Socio-economic Gradients in Children’s Cognitive Skills: Are Cross-Country Comparisons Robust to Who Reports Family Background?

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TitoloSocio-economic Gradients in Children’s Cognitive Skills: Are Cross-Country Comparisons Robust to Who Reports Family Background?
AutoreJerrim J., Micklewright J.
Pubblicato inEuropean Sociological Review
LuogoOxford, UK
EditoreOxford University Press
Anno di pubblicazione2014
FascicoloVol. 30, n. 6
Pagina iniziale766
Pagina finale781
Link al documentohttp://esr.oxfordjournals.org/content/30/6/766.abstract

Classificazione

Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena