Understanding Heterogeneity in the Effects of Parental Separation on Educational Attainment in Britain: Do Children from Lower Educational Backgrounds Have Less to Lose?

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TitoloUnderstanding Heterogeneity in the Effects of Parental Separation on Educational Attainment in Britain: Do Children from Lower Educational Backgrounds Have Less to Lose?
AutoreBernardi F., Boertien D.
Pubblicato inEuropean Sociological Review
LuogoOxford (UK)
EditoreOxford University Press
Anno di pubblicazione2016
Fascicolovol. 32, n.6
Pagina iniziale807
Pagina finale819
Link al documentohttp://esr.oxfordjournals.org/content/32/6/807.short

Classificazione

Ambito Sociale
  1. Famiglia
  2. Stabilità/instabilità matrimoniale
  1. Scuola
  2. Indirizzi formativi
  1. Scuola
  2. Livello di istruzione e conseguimento del titolo
Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena